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放送大学で検索した結果:75件
課題名「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい」 【参考文献】 「発達心理学」子安増生ほか・新曜社・2006,9,25 「発達心理学」小嶋秀夫ほか・放送大学教育振興会・1998,3,20...
使用教科書:『改訂版 肢体不自由児の教育』 西川公司、川間健之介 編著(財団法人放送大学教育振興会2014)
学校だけが教育の場ではなく、学ぼうと思えば、通信教育や放送大学はもとより、マスコミ・出版などからの情報を媒体として、いつからでも、どこにいても学ぶことができる。
現代、小学校から大学に至るまで学ぼうと思えば、通信教育や放送大学はもとより、マスコミ・出版などからの情報を媒体として、いつからでも、どこからでも学ぶことができる。
小学校から大学、果ては大学院までが選択肢として存在し、大学を卒業後通信教育にて教員免許取得を目指す私自身のように通信制大学、放送大学を介して、または溢れるほどに与えられているマスコミ・出版物からの情報を...
課題名「精神保健、心の健康、精神の機能と障害について理解したことを述べなさい」 【参考文献】 「こころの健康科学」仙波純一ほか・放送大学・2000,12,20 「精神看護学Ⅰ」吉沼和哉ほか・ヌーベルヒロカワ・...
学ぼうと思えば、通信教育や放送大学、マスコミ・出版・インターネットなどの情報を媒体として、いつでも、どこにいても学ぶ事が出来る。
また社会教育法の施行時には想定されていなかった、ボランティア、カルチャーセンター、大学等のオープンカレッジ(公開講座)、放送大学などの様々な「学び」を包括した用語として定着しつつあるためである。
、心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを述べなさい」 【参考文献】 「改定 臨床心理学」竹中哲夫ほか・(株)みらい・2005,4,Ⅰ 「臨床心理学概説」馬場礼子・放送大学教育振興会...
「市民活動・実践を社会科学的に考察する意義とは」について。身近な活動例を挙げつつ考察するもの
参考文献 太田昌孝:改訂版 発達障害児の心と行動 放送大学教育振興会 2012 菅原伸康:エピソードでみる障碍の理解と支援 ミネルヴァ書房 2012 このレポートでは、知的障害の定義、分類、原因、かかわり...