資料紹介

佛教大学「学校教育職入門」のリポートです。
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『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで，あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください．』
1．現代の教師に求められる資質
　第二次世界大戦後，教職観は大きく変容した．それまでの聖職者論を中心とする古典的教職観では，教職に関する専門知識がなくても，教師として相応しい人格と，教科に関する知識があれば一流の教師であった．戦後，教職観は変化し，教職の技術・科学化が重視されるようになり，いわゆる専門職論を中心とする近代的教職観へ変化した．このように，教師に求められる資質能力は時代とともに変化しているが，現代の教師に求められる資質とは，具体的にはどのようなものであるのだろうか．
中央教育審議会の1996年の答申によると，今後求められる教員の資質・能力について，教員には子供たちに「生きる力」をはぐくむ教育を行うために必要な，豊かな人間性と専門知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力が要求される．「生きる力」とは，自らが知・徳・体の総合化をはかり，個性を尊重し，創造性を伸ばし，自己実現を成し遂げる力のことである．また，今日的問題となっている，いじめ，登校拒...

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