資料紹介

明星大学通信教育部教育学部　小学校教員養成課程

教育原理のレポートです。



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（レポート本文６ページ）

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明星大学通信教育部　教育学部

科目名：教育原理（PA1020）

 

○  課題：１、戦後日本の教育改革について３点を取り上げ、要点をまとめよ。

２、現在の学校教育の課題について考察せよ。

○  成績：合格

○  講評：よくまとめられ、考えられています。
戦後日本の教育改革の3点を取り上げまとめる。

　我が国は1945(昭和20)年8月にポツダム宣言を受諾し敗戦を迎えた。国政全般は「連合国最高司令部」(GHQ)の占領下に置かれ、戦前の国家主義的・軍国主義的な思想と教育の払しょくのための措置が行われた。国家神道の思想及び信仰を政府が保護・奨励することを禁じ、神道による学校教育の排除、軍事訓練や修身・日本史及び地理の授業の停止と教科書回収、戦前の国家主義的・軍国主義的な思想を鼓舞した教育関係者の追放などを行った。日本側も戦前教育の反省から「民主化」「地方分権化」、教育の「自主性保証」の理念と改革措置の重要性に気づき、GHQ主導により戦後の教育改革を行った。

　次に、教育内容の国家統制から学校に自主性について述べる。我が国の戦前教育は全国の教育制度の統一、教育行政上の権能を中央...

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