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＜初等理科教育法２単位目＞

【課題】

1．「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。

2．「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。



【課題１本文】



(1)　「たのしい科学の授業の成立条件」についてまとめ、私見を述べる。その際に、たのしい科学の授業の成立条件としてのポイントを二点挙げる。

　第一の条件は、「問題がおもしろい」ことである。いきなり先生が、「この実験をやってみましょう」と言っても、子どもたちは実験を受動的なものと捉え、おもしろくなくなってしまう。重要なのは、子どもに予想をたてるおもしろさが感じさせることである。実験前に予想をすることで、実験に対する関心が高まるだけでなく、自分の予想が的中しているかを楽しみながら実験をすることができる。また、生徒同士で実験結果の予想について活発に意見交換することも、様々な考えに触れることができて楽しい授業の要因になる。
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