科目最終試験の6題セット、合格済みです。
試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。
(試験用紙の8割程度の量になります)
合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。
また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、
頭に入ってきやすいと思います。
試験勉強の参考にして下さい。
■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/
■設題
1.学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論をまとめ、その対応と予防策について述べよ。
2.不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
3.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
4.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
5.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
6.教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
1.学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論をまとめ、その対応と予防策について述べよ。
2.不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
3.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
4.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
5.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
6.教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
<参考文献>
教職問題研究会 編著.「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」ミネルヴァ書房
1.学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論をまとめ、その対応と予防策について述べよ。
学級崩壊が生じる背景については、主に3つのアプローチがある。
一、「家族・親子関係」
核家族化、少子化、単身家族の増加、未成熟な母親の増加といった、子どもたちが性格を形成する際や、問題行動に影響を及ぼすと考えられる家庭環境の問題が取り上げられている。
二、「...