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科目試験対策　●教育制度・行政論

◇戦後の教育制度の特色を説明しなさい

戦後、新憲法の下で教育の根本法とも言うべき教育基本法（昭和２２年）が公布施行された。

形式の面では、戦前はて天皇からの勅令により定められていたのが、幼稚園から大学までのすべての種類の学校についてその目的・目標や設置・運営に関する基本的事項が学校教育法という法律で定められた。

法律は国民の代表者で構成される国会の議決を経て制定されるものであり、制定の形式において大きな違いがある。内容面では、４つの特色をもつ。

１つ目は、教育の機会均等を実現したこと。教育基本法の下で、国民はすべての能力に応じて等しく教育を受けることができる、理念・原則が徹底された。また、高等学校や大学に定時制や通信制の課程が正規の課程として認められることになった。

２つ目は、学校教育制度の単線化である。中等教育段階の制度は三年生の中学校・高等学校へと単線化され、高等教育段階の制度も大学に統一された。

３つ目は、義務教育年限の延長である。戦前の６年間を小学校６年間、中学校３年間の９年間とし、国民の基礎教育の充実を図ることとされた。

４つ...

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