資料紹介

【課題】「『保育』とは何かについて論ぜよ。」

　保育とは、保育者の思いやりを通して、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から保育を実施してきた。それは、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国といったコミュニティーを通してでもある。流れる時代や社会情勢の変化の中で、保育者は、子どもに対しての思い、願い、概念を持ち合わせ、子どもの可能性を引き出そうと試みてきました。本レポートでは、保育の概要、歴史と社会情勢、子どもの可能性を引き出す方法の３点から「保育」を述べる。
まずは、保育の概要である。

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【課題】「『保育』とは何かについて論ぜよ。」
　保育とは、保育者の思いやりを通して、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から保育を実施してきた。それは、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国といったコミュニティーを通してでもある。流れる時代や社会情勢の変化の中で、保育者は、子どもに対しての思い、願い、概念を持ち合わせ、子どもの可能性を引き出そうと試みてきました。本レポートでは、保育の概要、歴史と社会情勢、子どもの可能性を引き出す方法の３点から「保育」を述べる。

まずは、保育の概要である。保育は家庭内保育と集団保育の2つに分けられる。家庭内保育とは、文字通り家庭における乳幼児の子育てである。集団保育とは、乳幼児が家庭外の集団保育施設で、専門職者の手によって育てられることである。

保育には、養護と教育の意味がある。養護とは、保育者が子どもに安心感を与えられる環境を作り、可愛がり、保護されながら育てることである。そして、教育とは、その環境の中で、子どもの健全な発達を、目的や意図を含みながら援助する行為である。

養護の面では、乳幼児と保育者が互いに心を開き、信頼関係...

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