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資料紹介
佛教大学通信教育小学校免許課程の理科のレポートです。A判定でした。小学生の家庭科の教科書をもとに指導案を作りました。
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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
小学校家庭科で、対象とする学年（５年か６年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。
１．題材名 「朝食から健康な1日の生活を」
２．対象学年 第６学年
３．題材の目標と指導計画
題材の目標（ねらい）
〇自分たちが毎日食べている朝食の内容に関心を持ち、朝食を摂ることの大切さを知る（家庭生活への関心・意欲・態度）
〇よく食べる食品を、栄養素の働きによって分類することができる（家庭生活についての知識・理解）
〇栄養のバランスを考えた朝食の調理計画を立てる（家庭生活についての知識・理解）
〇具材の大きさや火加減に気を付けて「炒める調理」ができる（生活の技能）
〇朝食づくりの学習を活かし、家族とともに工夫して健康な生活をする（生活を創意工夫する能力）
指導計画（全６時間）
第1次 毎日の朝食を振り返ろう
第1時 1週間の朝食を振り返り、朝食の大切さを知る
第2時 栄養のバランス、栄養素別食品群について知り、分類する
第2次 いためて朝食のおかずを作ろう...
