資料紹介

〈課題〉
日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本

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科目コード08812　「（教科）社会」　2分冊

　小学校社会科でどのような資質を育てたいのか。小学校学習指導要領解説社会科編には「身近な地域や市や県についての理解を深め，地域社会に対する誇りと愛情を育てるとともに，我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育てることをねらいとしている」と書かれている。

中学年の社会科では低学年時に学んだ生活科を基盤に、自分たちの地域を対象とした地域学習を行い、社会の一員であることの自覚を育てる。第５学年では、日本の国土を世界的視点から捉え、日本と他国を比較し自国の特徴理解や自国愛を育てる。第６学年では現代社会に至るまでの事象や文化の知識を「歴史」を通して習得し、現代の課題や政治の仕組み、これからの日本の在り方を考えることができる。

日本の国土を学ぶにはまず基礎として地理的理解と世界認識が必要である。地図的なイメージを用いて日本の国土を自然環境や特色から学び、日本とつながりの深い外国との交流や異文化理解を促す学習方法を適用している。これら教材内容を活用し、第５学年の窓口である「国土のようす」では、単に日本の地理的特色から入るのではなく世界地図や地球儀を...

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