【佛教大学】S0104 教育方法学:第1設題

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    (1)
    能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合
    と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それ
    ぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。」
    は「生徒がそれぞれ持っている知識や経験をもとに,自らの将来の生活
    に関係する課題を積極的に考え,知識や技能を活用する能力があるかを
    見るもの」(国立教育政策研究所2010年3月)を言うものであり、
    学力は知識基盤社会の時代を担う子どもたちにとって、必要な能力と言
    える。この理由としては「現代社会が知識基盤社会であることが挙げら
    れる。産業主義社会からポスト産業主義社会への移行により知識情報産
    業の労働市場と対人サービスの労働市場が拡大し、知識の高度化、複合
    化、流動化が起こっている。このような社会においては、主体的に学び
    続け能力の向上を図ることが求められる。」とテキストで主張しているこ
    とからも言える。そして2007年に公布された学校教育法の一部改正
    な 知識及 び技 能の習 得」、「 思考力 、判 断力、 表現力 の育成」、「主体 的な
    学 習態度 の...

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