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資料紹介
《S8103 Z1104 教育社会学１》
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
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S8103 教育社会学 1 第 1 設題
学籍番号 名前
（1）
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのよう
に 変化す るの かにつ いて学 力の視 点から 述べ てくだ さい。
学歴社会は、当該社会の社会的・職業的地位を決める主たる基準のひ
とつが学歴であるような社会である。この学歴社会を客観的に考察して
みると、こういった社会になっていく、それなりの必然性が理解できる。
明治時代がスタートし、維新政府が必要としたのは、各分野における
優れた人材であり、その質的・量的に安定した供給を保証してくれる機
構であった。この必要性を満たすものとして当時考えられていたのが学
歴社会・主義であったのである。学校という場にできるだけ広い諸階層
の子どもを集め、そこで一定のルールに基づき子どもを競わせる。そし
て学校という場のパフォーマンスに応じて、社会的・職業的地位を割り
振るというわけである。学歴社会は、一方では国民の精神的、知識統合
や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方
面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供...
BUKKYO_UNIの資料(13)
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