明星大学通信教育学部合格レポートです。お役に立てれば幸いです。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
2014年度~
PA1040教職入門 1単位目
『教職入門―専門性を探究し実践力を培う』青木秀雄(明星大学出版部)
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
2014年度~
PA1040教職入門 1単位目
『教職入門―専門性を探究し実践力を培う』青木秀雄(明星大学出版部)
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
1
わが国初の近代的公教育制度は1872年に制定された「学制」であった。時を同じくして、東京には「師範学校」が設けられていた。ここでは小学校の教授方法が伝授され、卒業生が後に各地の師範学校の教員となって新しい教授方法を伝えることとなった。師範学校設立後2年間で学生で設定した7つの大学区に各一校の設置が果たされ、1875年には東京に中学師範学校が設けられるなど、教育養成は次第に整備拡充されていった。1879年、学生の不足を是正するために「教育令」翌年には改正教育令が公布され、これにより師範学校の設置を各府県に義務付けられた。
こうした中で内閣制が始まり、初代文部大臣として選ばれた森有礼は1886年に教育制度全般にわたる改革を目的とした5つの学校令を公布した。なかでも「師範学校令」では、全寮寄宿舎制を前提とし、また兵士体操を取り入れるなどして日常生活を通じた人間形成を重視した。しかしこれらが「師範...