資料紹介

東京福祉大学のレポートです。
所見として「多くの参考文献を活用して設題に応えている事は好感が持てるが、法令などは改めて最新な物を確認する事」とコメントいただいております。
是非良い評定をもらう為の参考にしてください。

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【設題１】なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。

「保育」を展開する際、「環境」は保育に関する全てにおいて繋がりがあり、必要不可欠で重要なものである。子どもは遊びから様々な事を学んで成長していくが、遊びをより発展的に、より有効的にする為には、保育者は子どもを取り巻く環境構成について深く理解し、保育現場において実践しなければならない。環境による保育の考え方は、子どもが「自ら何かをする」という主体性、自発性を重視しながら、それらを発揮出来るようにする事が未就学児の時期の保育・教育の在り方である。その営みを表した言葉が、「環境による保育」である。言い換えれば、その時、その場面や場所において、子どもにとっての適切な「環境」を見極める事が保育者として最も重要で大切な事なのである。本レポートでは、保育環境とは何かという定義について触れ、次に子どもの特性を踏まえて保育環境をより細かく分類し記述する。
まず始めに、幼稚園教育要領、保育所保育指針などから、定義を用いて保育環境について述べる。
幼稚園教育要領では、学校教育法第22条において、「幼稚園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培...

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