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資料紹介
【課題】
地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。＊中学校地理を選択
一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
本稿では、中学校社会科地理分野においての授業計画を示す。
1.単元：第３章日本の諸地域
2.中単元：中部地方―活発な産業を支える人々の暮ら
し―
3.単元のねらい
中部地方の地域的特色について、中央高地、東海、北陸のそれぞれの違いを自然環境や農業、工業などの産業についての背景を考えることを通して、自然的、社会的な条件に適応した生活や産業との関連を理解できるようにする。
4.単元の評価基準
5.単元の学習計画
6.本時の主眼
前時で学習した地形や日本海側の気候などの自然環境と北陸地方の産業を関連付けて考え、米の栽培、冬の副業として発達した伝統産業・地場産業が特色であることを理解する。
４・東海の...
