資料紹介

教育の方法・技術論2019～2022年度リポート課題の合格レポートです丸写しはさけて、レポート作成の際の参考資料としてお使いいただけますと幸いです。このご時世で色々と大変だとは思いますが、教員免許取得できるよう一緒に頑張りましょう

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【課題】
今日の青年に求められる資質・能力を育成する授業を展開するために必要とされる教師の技能とはなにか。伝統的な教具や最新の情報機器の活用にも言及しながら，教育方法学の理念を歴史的に紹介しなさい。

【リポート本文】
今日の青年に求められる資質・能力を育成する授業を展開するために必要とされる教師の技能は、その時代の青年たちが「学びたい」という意欲を出せるように数ある教具や授業形態の中から最も適したものを選び出し、それを駆使する力だと考える。そもそも今日日の教育の技能の考え方に至るまでの教育方法学の理念の変遷は様々な思考錯誤があった。その思想の変遷の始まりはヨーロッパのコメニウスから始まった。彼はその時代までの教育方法の主流であった、大弁論家たちが残した知識の暗唱等を主目的とする「言語主義」の教育を真っ向から批判し、教育方法学の嚆矢となった。そこからルソーやペスタロッチを経て言語中心ではなく、生活の中そのものに教育価値を認める思想が生まれ始め、最終的にヘルベルトが心理学に基づいた科学的な教授論としてその思想を確立させた。その後デューイとブルーナーによってこうした教育という経験を通して、...

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