教育原理 設題1 近代姫路大学

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    設題1:教育の概念と意義ついてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。

     人は生涯にわたって教育をされうる可能性を有しており、学習を積み重ねることができるとあるように教育とは「自分の知らなかったことを教えてもらい自分自身、周りの人、社会を育てること」ではないかと私は考えている。さまざまな知、技術、精神、文化などを伝達し創造するために設立されている教育・学習の場であり環境の場である学校は、すべての国民の生涯にわたる人間形成の機関として発達し、確立されてきた。
     子どもに権利があるとする思想は、ヨーロッパにおいて醸成された。第1世界大戦により多くの子どもたちが孤児として存在するようになり、この現状を受けて1959年「児童の権利に関する宣言」に「子どもの権利」が明言されている。「人権」は子どもを含む全ての人類にとっての権利であり、差別を受けず健全な発達・成長を遂げるために「子どもの最善の権利」、「子どもの権利」の考え方も共通した理念として表明されている。子どもは、「保護の対象」にとどまらず「権利の主体」である。1989年には、「子...

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