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私は、小学校教員を志望しているため、本レポートでは、小学校における学級活動のねらいとその評価について論じていく。
　学級活動のねらいは、「学級を単位として、学級や学校生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成に資する活動を行うこと」と、学習指導要領に示されている。その内容として二つ挙げることが出来る。①学級や学校における生活上の諸問題の解決、学級内の組織づくりや仕事の分担処理など、学級や学校の生活の充実と向上に関すること。②日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関することである。この二つの内容を具体的に見ていく。
　①は、学級やホームルームを中心として、その生活の充実、向上について児童生徒が自主的に問題提起し、課題に取り組み、討議して解決や行動や活動の規範や規則をつくり、共同、協力してその成果をあげることによって、学級や学校のモラルやレベル、さらには個々の人格の育成、発展を意図的に図ろうとするものである。この活動が、学級や学校の生活と充実と向上に向けられてなされなければいけない。学級という集団、学校という集団における生活の充実、さらに多様な集団生活の向上ということは、社会の一員とし...

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