資料紹介
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資料の原本内容
中学生 古文基礎読解力 養成テキスト
古文を読み解く力をつけるための十カ条
壱 必ず解答欄には書き込まず、古文のノートに解くこと！
弐 間違えた問題は、そのままにせず、なぜこの答えになるのか理解できるまでやり直すこと！
参 なぜこの答えになるのか理解できない時には、古文のノートで確認すること！
四 夏以降も、一ヶ月に一回は解き直すこと！
五 国語を取っていない生徒には内緒のこと！
六 夜更かしはお肌にとって大敵！十二時には寝ること！
七 よく食べ、よく学び、よく遊ぶこと！
八 私立入試は二月十日、前期は二月後半、後期は三月半ば！しっかり計画を立てて勉強すること！
九 分からなければ、必ず先生に質問に来ること！
十 今日という日は戻ってこない！毎日を大切に過ごすこと！
氏 名
～入試問題の古文を解くために～
高校入試問題での古文の問題で問われているのは「現代語訳」！
ほとんどの問題で「現代語訳」がある程度できれば正しく解答できる。
そこで重要になるのが文末の意味である。日本語は文末が変わると、文の意味が全く異なる。
例） 僕は学校へ行く。
行かない（行く＋ない）
行った（行く＋た）
行きたい（行く＋たい）
文末で、文全体の意味を決める働きをしているのは、「助動詞（例のない・た・たい等）」。
そして大事なことは、古文と現代のことばとは、「助動詞の形がまったくちがう」ということ。
だから古文の助動詞の形と意味を覚える必要がある。
古文助動詞を理解し、古文を現代語訳する練習をつめば、高校入試の問題の多くを解けるようになる！
高校入試で問われる助動詞はたった十個！
① ～た と訳すもの き
けり
つ
ぬ
たり（基本は～ている）
り （基本は～ている）
② ～だろう・～しよう と訳すもの む
③ ～ない と訳すもの ず
じ（ないだろう）
④ ～である と訳すもの なり
助動詞を見つけて①下の『 』に抜き出し、②【 】に終止形を答えよう！
１ 言ひし人 『 』 【 】
２ 食べつる時 『 』 【 】
３ 起きければ、 『 』 【 】
４ 飲みたる物 『 』 【 】
５ 泳ぎぬ。 『 』 【 】
６ 投げぬる球 『 』 【 】
７ 思ひつれども 『 』 【 】
８ 行きしかども 『 』 【 】
９ 申したり。 『 』 【 】
詠める。 『 』 【 】
次は助動詞に注意して下の【 】に、現代語に訳してみよう！
１ 言ひし人 【 】
２ 食べつる時 【 】
３ 起きけれども 【 】
４ 飲みたる物 【 】
５ 泳ぎぬ。 【 】
６ 投げぬる球 【 】
７ 思ひつれども 【 】
８ 行きしかども 【 】
９ 申したり。 【 】
１０ 詠める。 【 】
次は少し長い文を現代語に訳してみよう！
１ 昔泳ぎし川を懐かしく思ひき。
【 】
２ ある所にめうが（みょうが）のさしみありける
【 】
３ 児これをつまみ食ひける
【 】
４ 土大根を毎朝二つづつ焼きて食いける人ありけり。
【 】
５ 家いみじう（とても）貧しくて、けふの食べ物絶えぬ。
【 】
６ 我の装束をみな取り上げつ。
【 】
７ 東の大宮にて、かくのごとく（このように）なりつる。
【 】
８ 扇は空へぞあがりける。
【 】
９ つねに猿を弓で射れり。
【 】
１０ 大猿も小猿も地にぞ落ちにける
【 】
１１ そこら（たくさん）食ひこぼしてけり。
【 】
１２ この女を呼ぶと、出て来にけり。
【 】
１３ 昔、橘季通といふ者ありき。
【 】
次の文を助動詞に注意して現代語訳しなさい。
１ その巣をとらんとする。
【 】
２ 大事（仏道に入り悟りを開くこと）を思いたたん人
【 】
３ いざ（さぁ）、行かん！
【 】
４ 少納言、香炉峰の雪いかなら（どのよう）ん。
【 】
５ 雨降らん。
【 】
６ 我を知らん人
【 】
７ （友達に向かって）今宵（今夜）あはむ。
【 】
８ いとをかしげなる（かわいい）猫なり。飼はむ。
【 】
９ 宇津の山にいたりて、我が入らんとする道はいと細く暗き。
【 】
１０ めづらかにあはれなる（趣深い）ことなり。大納言に申さむ。
【 】
１１ 春まで命あらば我必ず来む。
【 】
１２ がに、にならびなきをとらせんとひけり。
【 】
１３ 桜の枝をとりてをらんとす。
【 】
１４ それならば俺は、なほ（もっと）食はん。
【 】
１５ ひだるさ（空腹）を食ふて忘れむ。
【 】
次の文から打ち消しの助動詞を抜き出して、【 】に書き抜こう！
１ 日の出て入る所は見ゆるが、洛陽はまだ見ず。 【 】
２ 郡司の言葉に違はず。 【 】
３ 見えざりし物 【 】
４ 思ひがけぬこと 【 】
５ その罪、軽からぬことだ。 【 】
６ 達人は危ふき事はせぬものだ。 【 】
７ 民の嘆き浅からじ。 【 】
８ 唐（中国）の物は、薬の他は、なくとも事欠くまじ。 【 】
９ 唐土船のたやすからぬ道に、 【 】
得がたき宝を貴まずとも、 【 】
次は現代語訳してみよう！
１ 日の出て入る所は見ゆるが、洛陽はまだ見ず。
【 】
２ 見えざりし物
【 】
３ 民の嘆き浅からじ。
【 】
４ 憂き（つらい）ことはあらじ。
【 】
５ 思はぬ幸運に出会ひけり。
【 】
６ 夏は来ぬ。
【 】
７ 年頃思ひつること果たしぬと言いけり。
【 】
８ 花咲きぬ。
【 】
９ 食べぬ物
【 】
１０ 殿より預かりし鶴を逃がしぬと申しぬ。
【 】
助動詞に注意して訳してみよう！
１ 思はぬ幸運に出会ひけり。
【 】
２ 橘の花が、いと白く咲けり。
【 】
３ 亡き人の書きたる物見るは、いとあはれに思はれる。
【 】
４ 小猿は、母猿につきて離れじとしけり。
【 】
５ 射殺さん事は無残なり。
【 】
６ 鳥も殺さず、魚も殺さじと思ふ。
【 】
７ 月ばかり（月ほど）面白きものはあらじ。
【 】
８ よろづのことは、月見るにこそ、慰むものなれ。
【 】
９ みちのくの中でも、このあたりは雪おほく降る国なり。
【 】
１０ 駿河なる宇津の山に行きけり。
【 】
１１ 大坂なる堺。
【 】
１２ 森の中いと物騒がしく、何ならんと見けり。
【 】
１３ 世にひろくせまほしき（ひろめていきたい）わざなり。
【 】
１４ 物学ぶ人にはあるまじき（あってはならない）ことなり。
【 】
１５ 太郎入道といふもの、男（出家していない男）なる時、つねに猿を射けり。
【 】
「ば」を訳せるようになろう！
１ 雪降らば、いとつれづれなり（退屈だ）。
【 】
２ 吉野がり（吉野の方へ）行けば、雪降りけり。
【 】
３ 人の行き通はん所ならざりければ、憂し（つらい）とぞ思ひける。
【 】
４ 後ろ見れば率て来し（連れてきた）女もなし。
【 】
５ 富士の山を見れば、五月のつごもりに、雪いと白う降れり。
【 】
６ 音もせねば、寝入りたりとぞ思ひける。
【 】
７ 五日、風波止まねば、おなじところにあり。
【 】
８ 十六日、風波止まねば、おなじ所に泊まれり。
【 】
９ 風吹きなば、花も散らん。
【 】
１０ 京には見えぬ鳥なれば、みな人見知らず。
【 】
１ 人のけはひのしければ、「あれは誰ぞ」と問ひけり。
【 】
２ 顔見れば、眉の間に、二寸ばかり傷あり。
【 】
３ 汝（あなたが）鹿に代りて殺されなば、かの（あの）鹿は助からん。
【 】
４ この女を呼びければ、出で来にけり。
【 】
５ 男三年も来ざりければ、女待ちわびたりけり。
【 】
６ 竜ならば、雲にも乗るべし（乗ることができる）。
【 】
７ そのこと果てなば、とく（はやく）帰れ。
【 】
８ 沖を見れば、船どもありけり。
【 】
９ 生駒の山を見れば、空曇りたりけり。
【 】
１０ 比叡の山のふもとなれば、雪いと高し。
【 】
「の」と「が」
昔の人は「の」と「が」を区別して使っていなかった。
ある人の、この波の立つを見てよめる歌。
【 】
ある人の、男につきて下りて（都を離れて）、住みたりけり。
【 】
亡き人の語りしことこそ、思ひ出されけれ。
【 】
ゐなかの児（子）の比叡山へ登りたりけり。
【 】
この女の親の、占いの上手なりけり。
【 】
これを養ひし人の語りき。
【 】
ある男、郡司が言葉に違はず。
【 】
公任（藤原公任→きんとう）の、清少納言がもとへ紙に書きて、
【 】
道哲が故郷より兄といふ人来たり。
【 】
頼宣、馬に乗る時、頭巾の風に落ちけり。
【 】
木こりの山守に斧を取られて、辛しとぞ思ひける。
【 】
伴大納言善男（人の名前）は、佐渡の国の郡司の従者なり。
【 】
和泉式部、保昌が妻なり。
【 】
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