資料紹介

＜１単位目＞
１　教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
２　戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。

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教育課程論　合格レポート１単位目　
＜１単位目＞
------------------------------------＜レポート課題＞------------------------------------------
１　教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
２　戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。
----------------------------------------------＜講評＞-----------------------------------------------------
教育課程の意味と学習指導要領のもつ意味が理解されています。
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１　「教...

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