資料紹介

レポート課題
自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文脈)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。
科目最終試験対策の問題
■衣服の保健衛生上の役割について説明しなさい。
■以下の課題について、小学生の実態と家庭科で考えさせたいことを述べなさい。①生活時間の使い方　②家庭の仕事とのかかわり
■①家庭科概論を学ぶ意義、②家庭科で布を用いた製作をする意義について述べなさい。
■快適な住まい方の工夫について、①整理、整頓　②通風、換気　③明るさ　から説明しなさい。
■環境に配慮した生活について　①消費生活とのかかわり　②循環型社会　③家庭科で教えたいこと　について述べなさい。
■五大栄養素それぞれについて、体内における働きを中心に説明しなさい。

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自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文脈)から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。
課題　食生活の見直し
学びを得たテキストのページ　１～１０３ページ
　平成２０年告示の学習指導要領において「家庭生活と家族」に関する教育の充実が明示され、「学習者の心に訴えかけ、子どもたちの心を揺さぶる学びによって、家庭生活の大切さを実感させること」が意図されている。このことは、単に家庭生活への関心を高めるだけでなく、衣食住などの具体的な生活の営みの大切さに気付くことも重視し、児童自らが「日々の生活の営みを大切にしたい」という思いを自発的に持たせることが重要である。このような思いが、家庭生活を支える基盤となり、より豊かな生活を作り出す力となるのである。
　では、「日々の生活の営みを大切にしたい」という思いを子どもに持たせるためにはどうすればよいのか。それは、周りの大人(一番身近な親)が規則正しい生活を送り、日々の生活の営みを大切にする姿勢を子どもに示すことである。規則正しい安定...

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