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第一課題　第三設題
教師の専門性の主な条件として、①その活動の前提条件
として専門性を持つこと②その職務の遂行にあたっては
自律性を持つこと③同業集団として自己規制を行う基準
となる倫理綱領を持つこと④個人的・社会的に有力な影
響力を持つこと、この四つが挙げられる。まず①につい
てだが、教師という職業が専門職と呼ばれている限り、
その職業に従事する教師は専門職能人でないといけない。
その為に、専門性を高め、それを深めることが重要であ
る。教員免許状というのは、プロとして許容される最低
限の資質能力を保証するものでしかない。よって、免許
状取得後の教師としての資質能力や力量の向上が不可欠
なのである。免許状を持っているというだけでプロの教
師とみなされるわけでは決してないのである。教師自身
が子どもを先導し、知識を増やすことに貪欲にならない
といけない。次に②についてだが、これは教師の専門性
の深浅に関係しているということが大事である。専門性
を無視して自律性だけを主張することはあってならない。
自律性・専門性ともに職能成長の論理に基づく力量の向
上が大切なのである。次に③だが、これはも...

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