資料紹介

【科目名】
S0702_教科教育法数学1

【問題名】
①数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「関数」の領域の在り方について考察せよ。
②数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「代数」の領域の在り方について考察せよ。
③数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「微分・積分」の領域の在り方について考察せよ。
④数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「確率・統計」の領域の在り方について考察せよ。
⑤数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「集合」の領域の在り方について考察せよ。
⑥数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「数」の領域の在り方について考察せよ。
⑦数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「幾何」の領域の在り方について考察せよ。

【その他共有事項】
本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。
また、各問題への解答の文字数は、600～1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。
私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。
以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。
他の科目も含めた現時点の試験結果は、70～90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。

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資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

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★全問共通箇所★　数学教育の目標と評価を概観し、～～～
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数学教育の目標(3つの立場から)
①国が定める基準としての目標
代表的なものとして、中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領がある。
学習指導要領のいう目標は、数学学習によって、生徒が数学の原理獲得等を目指すとともに、数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態度を育成することにある。
②数学教育学研究の立場からの目標
これまでの数学教育学研究から導き出される目標であり、単に数学という枠内にとどまらず、広く人間教育を範疇に入れた目標となっている。
また、現代社会の要請を踏まえ、将来に必要...

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