kow01586さんの資料 / タグ / 教職課程
資料:18件
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佛教大学 Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第1設題
- 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 2019年度A判定
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佛教大学 M6706 人権（同和）教育 第1設題
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
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佛教大学 Z1802 介護等体験研究 第1設題
- なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか，特別支援教育の文脈ではなく，広く教職一般に必要な力との関係で論じなさい。 2018年度C判定
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佛教大学 Z1307 教科教育法国語１ 第2設題
- 以下の２つの内容を含むリポートを作成しなさい。 （１）中学校あるいは高等学校の教科書教材を一つ取り上げ，学習指導案を作成すること。 （２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について，参考としたテキストの部分を明確にしながら解説すること。 20...
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佛教大学 Z1307 教科教育法国語１ 第1設題
- 「中学校国語科」と「高等学校国語科（特に「国語総合」を中心に）」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 2019年度A判定
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佛教大学 M6511 言語学概論 第２設題
- 人間の言語に共通する特徴のうち，恣意性・生産性について説明しなさい。 2018年度AかB判定
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佛教大学 Z1101 学校教育職入門 第1設題
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで，あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 2018年度A判定
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佛教大学 Z1103 教育心理学１ 第1設題
- 児童期，青年期において社会的認知（社会性の発達，対人関係（親・仲間））の拡がり，自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2018年度AかB判定
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佛教大学 M6511 言語学概論 第1設題
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を，例をあげて説明しなさい。 2018年度BかC判定
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教育方法学１（中・高）
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 2019年度合格
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佛教大学 Z1118 教育相談の研究（中・高） 第1設題
- 学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 2019年度合格
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佛教大学 Z1104 教育社会学１ 第1設題
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 2018年度AかB判定
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