資料:4件

  • ZN104 初等理科教育法 科目最終試験
  • ①構成主義的学習論についてまとめ、発見学習、問題解決学習との違いを説明せよ。 ②構成主義的学習論に立脚し、主体的・対話的で深い学びとなるような授業展開例を地球 領域の具体を例に述べよ。最後に授業展開の意図を説明すること。 <①> 構成主義的学習論とは、「構成」と...
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  • ZN108 初等家庭教育法 科目最終試験
  • 「掃除をしよう(仮称)」(全4時間)に関する題材で、I C T を最大限取り入れた指導につ いて、次の項目に従って考えなさい。①目標(3観点から)②指導計画(I C T 活用方法を 含む)③I C T を活用した授業場面の展開と教師の指導や支援 ○単元名「掃除をしよう〜クリーン大...
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  • ZN110 初等外国語教育法 科目最終試験
  • 英語の読み書き指導について、具体例を挙げて述べよ。 2020年より実施されている新学習指導要領において、高学年の外国語では、アルファ ベットの指導や「読むこと」「書くこと」の指導について、2011〜2019年度までの 外国語活動時代と比べてより高度な内容まで含む...
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  • ZN106 初等音楽教育法 科目最終試験
  • ①「音楽づくり」の指導に関して、具体的な指導方法をテキストから選び出し、テキスト の内容と私見を織り交ぜて指導のあり方を論述せよ。 ②上記①のような指導を行うために教師が備えておくべき音楽的能力について、テキスト 15章と16章の内容と関連づけながら述べよ。 *...
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