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資料:21件

  • 43生活経済論第3課題
  • 格差が拡大するとともに貧困問題が深刻化しつつあるが、貧困線以下の低所得層が存在する原因と背景を明らかにし、貧困対策としてのセーフティネットの効果と問題点を論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/13
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  • 44生活経済論第4課題
  • 少子高齢化社会を迎え年金制度のあり方が問われているが、年金制度が抱える問題点を明らかにし持続可能な年金改革について論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/13
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  • 42生活経済論第2課題
  • 労働市場では雇用の流動化と非正規化が進展しつつあるが、その背景にある環境変化を説明しなさい。それから非正規労働の増大がもたらす影響と問題点を明らかにし、柔軟で多様な働き方を選択することができ誰もが能力を発揮できる雇用のしくみを考察しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/13
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  • 31経済学概論第3課題
  • 一国の経済活動の規模を表すマクロ的指標である国民所得の諸概念について説明しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/09
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  • 29経済学概論第1課題
  • 現代の市場経済体制のもとで、経済学では市場経済をどのような仕組みとして捉えているか述べなさい。
  • 550 販売中 2016/09/09
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  • 28公民科教育法第2課題
  • テキスト『新しい公民科教育の実践と理論－公民科教育法』第3章「理論篇」の中に示されている11のテーマ(論題)の中から、関心のあるテーマを一つ選び、その概要を把握した上で自分なりの視点を交えて論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/09
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  • 21教育方法学第1課題
  • 教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。
  • 550 販売中 2016/09/08
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  • 14教育行政学第2課題
  • 公立学校における宗教教育その他宗教的活動は、どのようにあるべきか。自由に論じなさい。ただし、法的根拠を踏まえたものであること。
  • 550 販売中 2016/09/07
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  • 13教育行政学第1課題
  • 教育を受ける権利の保障は、どのようにあるべきか。自由に論じなさい。ただし、法的根拠を踏まえたものであること。
  • 550 販売中 2016/09/07
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