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佛教大学 Z1004 情報処理入門 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のZ1004情報処理入門のB判定のレポート。 設題(3),(4)の考察と説明は多い方が良いみたいです。 主にインターネットの情報を集めて内容を作成していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0619生活科教育法のA判定のレポート。 設題:「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コ
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佛教大学 S0620 家庭科教育法 リポート 2016年度 最新
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佛教大学通信のS0620 家庭科教育法のA判定のレポート。 設題:対象とする学年(5年か6年か)、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。 主に教科書や課題図書の内容を引
- 550 販売中 2016/11/08
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佛教大学 S0610 国語科概論 科目最終試験 2016年度最新
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S0610 国語科概論 科目最終試験対策6設題セットです。 最新の試験に対応しています。(2016年2月試験現在) 主にテキストの内容をまとめています。試験対策の参考にしてください。 ①テキストに示された「国語科教育の目的」について、次の①②③④の項目に分け
- 550 販売中 2016/03/04
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佛教大学 S0612 生活科概論 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0612生活科概論のA判定のレポート。 設題:生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。。 主に教科書や課題図書の内容を引用してい
- 550 販売中 2016/11/02
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佛教大学 S0613 社会科概論 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0613社会科概論のA判定のレポート。 設題:本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ
- 550 販売中 2016/10/17
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佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0618算数科教育法のA判定のレポート。 設題:算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1600字程度) 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内
- 550 販売中 2016/11/07
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佛教大学 Z1802 介護等体験研究 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のZ1802介護等体験研究のA判定のレポート。 設題:なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策す
- 550 販売中 2016/10/17
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佛教大学 S0615 家庭科概論 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0615家庭科概論のA判定のレポート。 設題:児童の生活課題の事例を1つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的に述べなさい。
- 550 販売中 2016/11/02
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佛教大学 S0617 社会科教育法 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0617社会科教育法のB判定のレポート。 設題:平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そ
- 550 販売中 2016/10/17
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佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0606美術概論ⅠのA判定のレポート。 設題:【1・2枚目】平成20年度版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。 【
- 550 販売中 2016/10/17
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佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2016年度最新
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佛教大学通信のS0529特別活動研究のA判定のレポート。 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 主に教科書や課題図書の内
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