資料:12件

  • 流通概論  合格
  • 流通概論 消費者自らが流通チャネルを通して、製造業者や生産者から商品を購入しようとすると、配達費や人件費や交通費という、大きいコストがかかってしまうのである。そこで製造業者や生産者と消費者の間に流通業者が介入することによって、配達費や人件費や交通費を削減できるの...
  • 550 販売中 2013/07/25
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  • 職業指導
  • 職業指導 課題:次の3つの意見に対してそれぞれ反論し、あなたの意見を述べなさい。 設題(1)「最近の若者は勤勉ではない、仕事に対しての意識が未熟だからフリーターやNEETが増える。」 経済状況や社会変化などにニート・フリーター増加の原因を求める若者が多いということから、そ...
  • 550 販売中 2014/07/18
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  • 生徒指導
  • 生徒指導 1.生徒指導の目指す目標である自己指導力の育成と道徳教育との関連について考察し、論じて下さい。(1967字) ■生徒指導とは 一人一人の児童生徒の個性の伸長を図りながら、同時に社会的な資質や能力・態度を育成し、さらに将来において社会的に自己実現できるような資質・...
  • 550 販売中 2014/07/18
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  • 教育制度論  合格
  • 1 公教育制度の基本原理として子供の「教育を受ける権利」の保障が求められる。外的側面は義務性、無償性がある。また内的側面としては中立性がある。それぞれについて解説するとともに、あなたが考える義務性、無償性、中立性の課題をあげ、その解決方策について述べなさい。 ●...
  • 550 販売中 2013/07/26
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  • 教育概論  合格
  • 設題Ⅰ 1中央教育審議会は、「教師に対する揺るぎない信頼を確立する-教師の質の向上-」を提言している。このことに関して、あなたの意見を述べなさい。 私が考える教師像は、まず教師という仕事に熱心であり、豊かな人間性が必要である。しかし、教師としての専門的な知識を持たな...
  • 550 販売中 2013/07/26
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  • ベンチャービジネス論  合格
  • ベンチャービジネス論 レポート課題1 ①ビジネスモデルの概念 Megretta(2002)によれば、ビジネスモデルとは「物語」、すなわちどうすれば会社がうまくいくかを語る筋書きであり、そして、優れたビジネスモデルは顧客が誰で顧客価値は何かという質問に答えるものであるとされていま...
  • 550 販売中 2013/07/25
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  • 進路指導 合格
  • 進路指導 1.学習用プリントを参考にして、90年代半ばまでの日本型雇用システムと進路選択・進路指導の関係について、整理して論ぜよ。 90年代半ばまでの日本型雇用システムは、日本型に関する典型的なイメージの方から簡単に説明すると大きく「終身雇用」「年功序列」「企業内組合...
  • 550 販売中 2013/07/29
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  • 教育原理
  • 教育原理 設問Ⅰ ① (3)-演習問題③ 欧米またはアジアの学校教育制度から1つの国を選びその制度の特 徴をまとめなさい。(アメリカの場合) アメリカの公教育の運営は、公立学校の所在する地域に住む人々の願いや要求が直接反映 されるように、各州及び、各地方自治体に委ねられてい...
  • 550 販売中 2014/07/18
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  • 特別活動論  合格
  • 特別活動論 高等学校の特別活動の内容(三領域)について、まとめなさい。 特別活動とは、教育課程において、学校生活における各教科の活動とは別に、定めた活動であり、「ホームルーム活動」、「生徒会活動」、「学校行事」の三つから構成されている。 特別活動の目的として、「望ま...
  • 550 販売中 2013/07/25
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  • 憲法  合格
  • 憲法 第1講 【設問1】国家を定義し、国家の三要素とよばれるものをあげよ。 領域・人民・権力 【設問2】国家の役割に関連して、近代(19世紀)の国家間と現代(20世紀)の国家観をそれぞれ整理せよ。 国家現象の変化は、立法国家(19世紀)から行政国家(20世紀)への変化で、国家機能...
  • 550 販売中 2013/07/25
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  • 健康科学  合格
  • 健康科学 第一章 WHOによる健康の定義の意義と限界について WHOにおける健康の定義は、「完全な肉体的、精神的及び社会福祉の状態であり、単に疾病又は病弱の存在しないことではない」(WHO憲章前文)とされています。 健康とは従来考えられていたように疾病状態の逆数的関係ではな...
  • 550 販売中 2013/07/25
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  • 教育課程論  合格
  • 教育課程論 1.平成20年に告示された学習指導要領(高等学校は21年)の改訂の特徴及びその背景、今後予想される学校教育の変化の3点について述べなさい。 改訂の特徴 20年の小学校および中学校、21年の高等学校と順次告示された新学習指導要領は、改正教育基本法等を踏まえた上で「生...
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