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資料:10件

  • 宗教学 科目最終試験 6題セット
  • 宗教一般について 宗教史学、宗教史において宗教を歴史的に研究することは古くからおこなわれてきたが、宗教を科学的に研究する実証主義的な研究では、特に宗教の起源と進化の問題について考えられてきた。 宗教という文化が如何にして発生したかという問いは宗教の起源を事実とし...
  • 660 販売中 2016/08/12
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  • 経済学概論 第一課題
  • 日本において、「土建国家」はどのような背景で成立し、どのようなメカニズムによって支えられていたのか、1)公共投資の観点 2)社会保障の観点から、具体的に説明せよ。 土建国家とは、経済成長を前提としつつ、公共投資と減税を政策の中枢に据えた利益配分システムである。以...
  • 550 販売中 2016/07/25
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  • Q0107 地理学 第1設題
  • A判定でした。文献等を調べないといけない科目なので参考にしてください。
  • 1,100 販売中 2016/07/22
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  • 日本の歴史 第2課題
  • 初期議会から日清戦争後にかけての政党について 初期議会の特徴は超然主義をかかげて軍備増強をすすめる政府と、予算削減と民力休養を主張する民党との激しい対立である。 第一回帝国議会の時の首相は山県有朋である。衆議院の構成(第一回総選挙の結果)は、三〇〇議席中、立憲自...
  • 550 販売中 2016/07/25
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  • 経済学概論 第2課題
  • アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。 はじめに 新自由主義とは、...
  • 550 販売中 2016/07/25
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  • 教科教育法公民 第一課題
  • 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」 を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 (1)社会科の歴史 戦前社会科系教科は修身、地理、歴史、など各教科とも愛国心や国民的意識の高揚を目的とするナショナリズム教育の性格を強く持...
  • 550 販売中 2016/07/25
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  • 教科教育法公民②
  • 「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 今回は「政治・経済」と「現代社会」を取り上げる。 (1)政治・経済 単元は「国民経済と国際経済」に設定し、本時を「国際...
  • 880 販売中 2016/07/13
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  • 日本の歴史 第1課題
  • 鎌倉幕府と執権政治について 一一八○年(治承四年)王位継承の望みを断たれた以仁王と,源頼政は平家をたおすために立ち上がり、平治の乱後、伊豆に流されていた頼朝は、一一八〇年(地承四年)、以仁王の命に応じて平氏打倒の兵をあげた。やがて頼朝は源氏嫡流としての権威を利用...
  • 550 販売中 2016/07/25
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