資料:1件
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佛教大学 人権（同和）教育 P6703 C評価
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５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。 同和教育が必要とされるようになったのは、今もなお残る部落差別があるからである。部落と呼ばれる差別は同じ人間でありながら、身分制度があ...
550 販売中 2013/01/25- 閲覧(1,264)
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