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Z1106(Z1115)道徳教育の研究　道徳教育の意義について述べよ
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道徳教育の意義について述べよ。
　道徳とは、「ある社会で、人々がそれによって善悪正邪を判断し、正しく行為するための規範の総体。法律とは違い外的強制力としてではなく、個々人の内面的原理として働くものをいい、また宗教と異なって超越者としての関係ではなく人間相互の関係を規定するもの」または、「人のふみ行うべき道。ある社会で、その成員の社会に対する、あるいは成員相互間の行為を規制するものとして、一般に承認されている規範の総体。法律のような外面的強制力を伴うものでなく、個人の内面的なもの」と述べられている。このような道徳を子どもたちにどのように教えるかが道徳教育である。道徳教育は、学校教育の中だけでなく、家庭教育、社会教育の中でも積極的に行わなければならないものである。この考え方は、欧米のキリスト教中心の教育であり、家庭の中で、教会において、また地域社会の慈善活動の中で道徳教育を行っていくと考えられている。一方日本の道徳教育は、明治以来国家主導の修身教育により、確固たる国家主義的基礎づけがなされており、道徳教育は国民教化の手段であり、国民を締め付ける道具に過ぎなかった。時代によって異なる道徳教育...

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