内容説明

1．線分図の指導の系統はどのようになっているか。
2．一斉指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか。
3．４進法で121である数を、（121）5 で表すとき、この数を２進法で表せ。
(3.のみレポートそのままの写しです)