資料:5件
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利用者の立場で考えた時、現在の生活保護制度での課題（レポート評価A）
- 通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座16低所得者に対する支援と生活保護制度」中央法規2009年などです。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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ソーシャルワークにおける「医学モデル」「生活モデル」「ストレングスモデル」（レポート評価Ｂ）
- 通信教育、レポート評価Ｂ（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座8援助の理論と方法Ⅱ」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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現代社会で起きている社会的排除や貧困問題とソーシャルワークの課題（レポート評価A)
- 通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。 参考文献は「社会福祉士 相談援助演習」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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生活保護受給者に対する就労支援の必要性と就労支援を行ううえで配慮すべきこと（レポート評価A）
- 通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。 参考文献は「新・社会福祉士養成講座18就労支援サービス」中央法規2009です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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統合失調症の分類による予後に着目して、統合失調症の症状や治療法、分類や分類による予後などについて述べよ（評価３合格）
- 通信教育、レポート評価３合格（５～１判定中）のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座１「精神疾患とその治療」、中央法規出版株式会社、2015年です。 文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
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