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資料:25件
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佛教大学小学校免許課程レポート 体育概論Ⅰ 第1設題
- なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得の為に必要なのかを論述しなさい。
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佛教大学小学校免許課程レポート 学校教育職入門 第1設題
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 学校教育課程論 第1設題
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育原論 第1設題
- ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育心理学 第2設題
- 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育相談の研究 第一設題
- 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育社会学 第1設題
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 教育社会学 第2設題
- 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 生徒指導・進路指導の研究（初等） 第1設題
- 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
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佛教大学小学校免許課程レポート 社会科教育法 第1設題
- 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年〜第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
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佛教大学小学校免許課程レポート 人権（同和）教育 第1設題
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。
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佛教大学小学校免許課程レポート 社会科概論 第1設題
- 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学週指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
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