nichkhunさんの資料 / タグ / 2010
資料:8件
-
S0612 生活科概論＜科目最終試験問題＞６題 2010年度
- 『生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがらを３点挙げ、それぞれを説明しないさい。』 一つ目は、表現が子どもの意識に基づくものとなっているかということである。表現は子どもから表したくなるものであることが重要...
550 販売中 2010/11/18- 閲覧(2,624)
-
S0619 生活科教育法 合格レポート 2010年度
- 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 生活科における「気付き」 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、活動や体験とはまさに多様なことに気づいていくプロセスだと言えよう。...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(2,980)
-
S0612 生活科概論 合格レポート 2010年度
- 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」 生活科のこれまでのあゆみ 平成元年（1989年）の学習指導要領の改訂で、小学校の低学年に生活科が新設された。...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(2,696)
-
S0618 算数科教育法 合格レポート 2010年度
- 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（４枚程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（４枚程度）。」 学習...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(2,385)
-
S0616 国語科教育法 合格レポート 2010年度
- 「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 学習者主体の授業 国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習得という二つの面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。学習者が様々な場面で自らの国語力を主体的に発揮するために...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(2,676)
-
S0620 家庭科教育法 ＜A判定レポート＞ 2010年度
- （１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。（２枚程度）。 （２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい（６～８枚程度）。 （１）「A家庭生活...
- 550 販売中 2010/11/08
- 閲覧(2,566)
-
S0534 教育相談の研究＜科目最終試験問題＞６題 2010年度
- 教育相談の研究 科目最終試験問題 ＜非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい＞ 非行をしている子どもの家庭は、家庭機能が崩壊していることが多い。そのため、そこから受けるストレスや不安を抱えやすい。そして、家の中に居場所がなく、自分...
- 550 販売中 2010/05/17
- 閲覧(1,967)
-
S0534 教育相談の研究＜Ａ判定レポート＞2010年度
- 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 今日、学校でのいじめ、不登校、非行などの問題が深刻化しており、個々に悩みを抱える子どもたちも年々増え続け、その問題も非常に複雑である。こうしたことから、個々の子どもたちを理解し、その個性を...
- 550 販売中 2010/05/16
- 閲覧(1,414)
