資料:6件
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発達心理学 叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期 リポート評価【A】
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人間はあらゆるコミュニケーションをとるために言葉を使う。自分のしたいこと、相手にして欲しいことなどの欲求を伝えたり、ある場所に食べ物がある、その場所は危険であるというような我が身を守るための情報の伝達手段として使われる。 しかし、人間は誕生した瞬間からそのよう...
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言葉指導法 言葉の3つの機能のまとめ 心理的機能と社会的機能 リポート評価【A】
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私は学童保育に携わっており、その中にダウン症の子がいる。人の話や注意を聞くことは出来るのだが、自分が話そうとするときにどのように言葉に出せばよいのかと言葉の遅れが見られる。自分の意志が上手に表現できず、それが誤解となってしまうことが多くある。これはここでのテー...
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言葉指導法 言葉の獲得・発達について リポート評価【A】
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言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。逆に正しい言葉遣いをするこ...
- 550 販売中 2009/09/24
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乳児保育 乳幼児の生活について リポート評価【B】
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乳幼児の生活は母体の外に出たときから始まる。生後間もない乳児は一日に何度も眠る、起きることを繰り返す多相性睡眠を行っており昼夜の区別なく生活している。それが日々を送ることによって次第に生活にリズムが出来て睡眠、食事、身体活動を主にした原始的な欲求を満たすような...
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