benchanさんの資料 / タグ / 発達
資料:24件
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教育方法論（初等教育）
- 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。 学習指導案の意義について、教師は、授業（教科指導）を行う場合、事前に一般形式の「学習指導案」を作成する作業として、「授業（教育）目標」「教育内容・教材・教具」「授業過程の展開（授業構成）」...
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教育課程論（幼稚園 初等教育）
- 幼稚園または、小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。 平成10年改訂幼稚園教育要領には「幼稚園においては、法令及びこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即した適切な教育課程を編成するもの...
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表現 評価A
- 表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなどま...
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発達と救急 評価A
- 小児外傷における救急看護の問題点を述べよ。 ｢小児は成人の小型ではない｣とよく言われる。そのため、小児の特徴を十分に理解し救急看護をしていかなくてはならない。 小児の一般的特性として次のようなことがあげられる。 ①小児は心身の異常や不快症状を自覚し判断して自分で...
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乳児保育Ⅱ
- 保育者の専門性と資質について述べよ。 「保育」という仕事が、乳児にミルクを飲ませて、食事を与え、おむつをかえて、一緒に遊んでいるだけでよいというのではない。子どもの成長する過程を知り、その発達に応じて適切に対応となると誰にでも仕事ができるというわけではない。 ...
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乳児保育Ⅰ
- 保育所における乳児保育の課題について述べよ。 １．はじめに 乳児期は、人間の一生の中で成長発達が速く、しかもその基礎が大切な時期である。この時期をどのように育てられたかということは、どのような人間になっていくのかということと密接にかかわってくる。その重要な時期の...
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生涯発達心理学１
- 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べよ。 発達(development)とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の『質的・量的な変化の過程』と定義する事が出来る。 以前は、心理学における“発達”という言葉は、日常用語の発達と同じように、誕生～成人期までの機能的形態的...
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情報処理理論.演習
- コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 最近のコンピュータの発達には目を見張るものがある。持ち運びが可能なノート型のコンピュータでさえ，十年前の超大型コンピュータに匹敵する処理速度をもつもの...
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障害児療育
- 統合保育の目的と意義について述べよ。 子供は、教育を受ける権利があり、日本国憲法では、第3章「国民の権利及び義務」の中で基本的人権の尊重をうたっている。憲法第11条では、「国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すこ...
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児童生徒指導論（生徒指導論（進路指導を含む））
- 学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンス機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 生徒指導の果たす役割の重要性からも、小学校、中学校、高等学校を通じて、学習指導要領第１章「総則」及び「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」で...
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児童心理入門
- 乳幼児における認知機能の発達について述べよ。 １、空間、時間、数の概念 （１）空間 子どもの空間の概念は、感覚の発達と密接に関連している。乳児の初期では、触覚ことに口でふれられる範囲が空間の概念となる。生後半年ころから資格が確実になり、また身体の移動が可能になる...
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福祉と教育
- 「福祉と教育に」を学ぶことの意義について述べよ。 人が人らしく生きる教育であり、福祉であるはずが、「教育」 というと、進学のための勉強や、学校や塾へ行くことだけのように思われたり、「福祉」 というと、高齢者や障害者を対象とする特別なことのように思われているのでは...
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