資料紹介

理科教育法Ⅱ　科目最終試験　６問セット
問題は以下の６題です。
各回答とも、８００字を目安として作ってあります。
誤字脱字はご了承ください。

①理科における事故防止について次の問いに答えよ　
（１）万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。
（２）事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。
②理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。
③理科教育における「指導と評価の一体化」とは何か、解説せよ。
④「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
⑤児童の科学的思考の発達を低・中・高学年に分けて解説せよ。
⑥次の問いに答えよ
   ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ
   ②その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開を述べよ

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理科教育法Ⅱ　科目最終試験　６問セット
問題は以下の６題です。
各回答とも、８００字を目安として作ってあります。
誤字脱字はご了承ください。
①理科における事故防止について次の問いに答えよ　
（１）万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。
（２）事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。
②理科授業における新しいメディアを含めて、視聴覚教育機器の使用の有効性と問題点を解説せよ。
③理科教育における「指導と評価の一体化」とは何か、解説せよ。
④「確証のための実験」と「検証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
⑤児童の科学的思考の発達を低・中・高学年に分けて解説せよ。
⑥次の問いに答えよ
科学者が自然を探究する方法を解説せよ
その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開を述べよ
①理科における事故防止について次の問いに答えよ　
（１）万一、事故が起こった場合、どのような「損失」が考えられるか。
（２）事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。
（１）起こってはならないことであるが、ちょっとした不注意から授業中や特別活動の中でたび...

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