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過 程 学習内容 資料 学習活動 指導上の留意点 導入 青年期とは、名前は聞いたことはあるだろうか。そうならば青年期にはどのようなイメージを持っているのかを自分で考えさせる。
板書：
青年期とは 発問 「青年期とはどんなイメージを持っていますか それぞれの用語説明に入る前に、生徒自身の青年期のイメージはどんなものかを聞き生徒の興味関心をこちらに向けさせる。 展開1 かつての青年期とはどのように言われていたかを理解させる。
板書：
・第二の誕生（ルソー）
・周辺人（レヴィン）
・第二反抗期 各用語の説明 学習指導案（高等学校）
学級 年 組
実習生氏名 ...
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