2限 全人教育科目試験集
内容説明
科目試験の問題をまとめました。
集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。
第２回科目試験 平成２１年６月１４日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
全人教育論において、美育が知育や道徳に先行するとされるのは何故か。その理由について論述せよ。
０１１０２全人教育研究Ⅱ
次の２問すべてに答えよ。
（１）塾の精神が全人教育にとって重要と見られる根拠を述べよ。
（２）小原國芳の学習論について説明せよ。
第８回科目試験 平成２１年２月１５日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
全人教育論においては「個性」とはどのように捉えられているか。人間観としての「全人」との関連を踏まえて論ぜよ。
０１１０２全人教育研究Ⅱ
次の２問すべてに答えよ。
（１）小原國芳は全人教育の場としての自然をどのようにとらえたのか述べよ。
（２）大正新教育に見られる教授論とはどのようなものであったのか説明せよ。
第７回科目試験 平成２1年１月１０日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
深田康算とリップスは、小原の芸術教育思想の形成にどのような影響を与えたか。両者の思想内容と
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科目試験の問題をまとめました。
集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。
第２回科目試験 平成２１年６月１４日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
全人教育論において、美育が知育や道徳に先行するとされるのは何故か。その理由について論述せよ。
０１１０２全人教育研究Ⅱ
次の２問すべてに答えよ。
（１）塾の精神が全人教育にとって重要と見られる根拠を述べよ。
（２）小原國芳の学習論について説明せよ。
第８回科目試験 平成２１年２月１５日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
全人教育論においては「個性」とはどのように捉えられているか。人間観としての「全人」との関連を踏まえて論ぜよ。
０１１０２全人教育研究Ⅱ
次の２問すべてに答えよ。
（１）小原國芳は全人教育の場としての自然をどのようにとらえたのか述べよ。
（２）大正新教育に見られる教授論とはどのようなものであったのか説明せよ。
第７回科目試験 平成２1年１月１０日施行 ２時限
０１１０１全人教育論／全人教育研究Ⅰ
深田康算とリップスは、小原の芸術教育思想の形成にどのような影響を与えたか。両者の思想内容と...
