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資料:2件
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理科教育法Ⅱ
- 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 そのうち１つの観点から、あなたの住居している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。
660 販売中 2009/10/19- 閲覧(1,501)
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教育心理『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』
- 『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 「適応機制」とは、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかったときに、それに対処する心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力のことである。「適応機制」は、自覚的･理性的で...
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