資料:4件

  • 哲学(1分冊)
  • アリストテレスは経験的事象を元に演繹的に真実を導き出す分析論を重視した。このような手法は 論理学 として、 三段論法 などの形で体系化された。 アリストテレスの死後、彼の論理学の成果は『オルガノン』(Organon)として集大成され、これを元に 中世 の学徒が論理学の研究を行...
  • 550 販売中 2008/06/04
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  • 理科指導法(2分冊)
  • <はじめに> 理科における基礎・基本の定着を図り、実感のこもった「学び」を成立させるために、児童の学習意欲を軸として問題解決学習が積極的に展開される授業の実践が重要である。教師は、意欲的に学ぶ児童の育成を図っていくことが重要とされている。 学習の一般的な指導過程...
  • 550 販売中 2008/03/21
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  • 理科指導法(1分冊)
  • <問題解決能力を高めることが、なぜ今日的な課題となっているのか?> 理科における学習指導要領の目標の変遷を見ていくと、問題解決という言葉は平成元年の指導要領から記されるようになった。なぜ、問題解決能力を高めることが必要とされているのだろうか。 今日、我が国は国際...
  • 550 販売中 2008/03/21
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  • 家庭科指導法(1分冊)
  • 子どもは、生まれたときから多くの人たちの影響を受けて育っていく。そのため、良い環境と教育が与えられることによって、どんな子どもも、たくましく、心豊かにに育つことができる。 ところが、子どもたちが家事をあまりしなくなってきたことにより現状は深刻なものがあり、危機...
  • 550 販売中 2008/03/18
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