資料:9件

  • 政治学
  • 「現代社会における議会制民主主義について述べよ。」 日本国憲法の前文、第1条の記述から、主権は国民にあるとされている。また一方で日本国憲法での第43条では、代表制を採用することを明らかにしている。 代表制というのは、主権者である一人ひとりの国民が、直接に政治に参加し...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 経済学
  • 「インフレーションとスタグフレーションについて。」 インフレーション(インフレ)の、もともとの意味は「膨張」していくという意味であるが、経済学では物価が長期にわたって上がり続ける現象をさす。インフレが最も問題になったのは、1973年(昭和48年)の第1次オイルショック...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 社会福祉援助技術演習
  • 「1-5(P.18~21)の事例について、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。」 冬田春子氏(87歳、女性)は認知症の高齢者である。1906年に出生し、1921年頃に東京で結婚。夫を亡くしてからは、働き詰めの生活だったという。一人暮らしをして...
  • 550 販売中 2010/01/13
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  • 法学概論
  • 「基本的人権の尊重について述べよ。」 17世紀から18世紀のイギリスやフランスで、基本的人権の概念は生み出されたといわれる。当時のヨーロッパは貴族階級によって支配された、封建的な社会であり、その生活は身分や階級に応じて厳しく制限されていた。身分が下位の者は、上位の者...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 法学(憲法を含む)①
  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 わが国の日本国憲法の基本原理は「国民主権」、「平和主義」、「基本的人権の保障」の三つからなっている。「基本的人権の保障」は日本国憲法第97条に、「この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人類の多年にわた...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 公民科指導法Ⅱ
  • 「公民科の科目である「倫理」「政治経済」教授の課題について述べよ。」 近年、社会状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるため、豊かな人間性を育み、生徒一人ひとりの個性を生かすとともに、十分に能力を伸ばす新時代の教育のあり方が問われている。 平成8年...
  • 550 販売中 2009/02/11
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  • 社会学①
  • 「社会変動の要因について述べよ。」 社会変動とは、世の中の変化や動きのこという。身近な身の回りで起こる、社会関係・社会生活のあり方の変化と、国家や世界が大きく変化するなど、構造的・体制的な社会の変化・変動の2つの社会状況の変化があり、これら2つは独立したものでは...
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 公民科指導法Ⅰ
  • 「公民科の1科目である「現代社会」教授の課題について述べよ。」 今日、国際化や情報化・科学技術の発展や環境問題への関心が高まり、少子高齢化の到来など、社会の状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるため、豊かな人間性を育むとともに、一人ひとりの個性を...
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