資料:6件
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図工II
- 幼児の生き生きとした造形活動を促す，導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し，させた経験，身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 １．造形表現のねらいについて 造形表現では，主体性とか創造性，自分で発想でき個性的な表...
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生活
- 「幼児保育の基本と，教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。」 1．はじめに 現在，小学校教育において，第1学年と第2学年に生活科が設定されている。生活科という教科は，ただ着席して授業を受けるものだけではなく，児童の活動や体験が中心となって...
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専門演習Ｉ
- 「児童生徒の心の荒廃やストレスなどによる学校内でのいじめが大きな社会問題となっている。このことについて，学校や家庭等における効果的な対策を予防と指導の両面から述べよ。」 １．はじめに 文部科学省の「生徒指導上の諸問題の現状」調査によると，2006年度に全国の国公立私...
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理科
- 「生命の誕生から動物・植物への分化，および進化について述べよ。」 １．地球の誕生 地球の誕生は，今から約４６億年前と推測されている。地球の元である原始地球の原料となった物質は，微惑星に含まれていた岩石や金属であった。微惑星の衝突・合体の繰り返しによって地球は今の...
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理科指導法
- 「小学生の理科離れを防ぐための方法」について述べよ。 １．小学生の「理科離れ」とその原因 現在，小学生の間で｢理科離れ｣が進んでいるという。国際的に見ても，日本の子どもたちの理科の学習に対する意欲は低い状況がみられる。理科離れという現象が，理科を授業で学び始める...
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総合演習
- 「小児の発育の一般原則と地域（生育環境）差について述べよ。」 １．子どもの発育とは 子どもの身体的変化や心の変化を表す言葉には，「成長」「発達」「発育」といった言葉が用いられるが，その境界が曖昧なことが多い。成長・発達という概念は，子どもを理解するうえで欠かせな...
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