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佛教大学 教育実習１と３
- 教師を目指すものとして今後どのような点に努力をすればよいと思うか？
学習指導要領を参考にしました。
また、現場の先生の意見も取り入れました。
第１章 パソコンを使いこなす
教師は事務的な仕事に追われ、子どもと接する時間が少なくなっているとの指摘がある。現実的な問題として、教師は授業や生徒指導に力を入れて、授業で使用す...
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生徒指導・進路指導の研究（中・高） 合格 A判定
- 中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。
テキストをまとめました。
学習指導要領を参考にしました。
教員採用試験の面接対策にもお役立てください。
本論分の構成
リポート学習の留意点及び第１設題の留意点において「具体例を閉めること 」とある。第３章で自分自身の経...
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社会科学習指導案
- 社会科学習指導案
資料の説明
作成者の略歴：国立の教育大学大学院出身
所有する教員免許：中学校の社会（専修免許）、高等学校の地歴、公民（専修免許）、他
資料の対象者：教育実習生、初任者で公開授業がある方、大学や大学院の授業で指導案を提出する方
資料は、教科主任の添削済みです。
生徒の反応：公立中学校３年生（都市部）と、...
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