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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,909件

  • 教育方法学　第二設題　S0104　レポート　〔Ａ判定〕
  • 教育方法学 第2設題 教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。 2011年度に提出した最新レポートです。 A判定をいただきました。 あくまで...
  • 550 販売中 2011/10/26
  • 閲覧(2,896) 1
  • 佛教大学 S0608「体育概論Ⅰ」リポート
  • 佛教大学 S0608「体育概論Ⅰ」 2011年度に提出したリポートです。 合格済みです！ リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」
  • 550 販売中 2012/05/02
  • 閲覧(2,690) 1
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第１設題
  • 佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第１設題です。 2011年度提出。合格済みです。 リポート作成の際に参考にしていただければと思います。 第１設題 「OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とし...
  • 550 販売中 2012/05/25
  • 閲覧(4,535) 1
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 A判定リポート
  • 佛教大学 S0106「教育社会学」第１設題 2012年度提出のリポートです。「A」判定でした！ テキストに沿って、しっかりと定義、考察がなされているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にしていただければと思います。 第１設題 「学歴社会とは何かを明らかに...
  • 550 販売中 2012/07/19
  • 閲覧(3,514) 1
  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
  • 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権（同和)教育の...
  • 550 販売中 2013/03/08
  • 閲覧(8,469) コメント(1) 1
  • 【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0540_特別活動研究(中・高)
  • 【科目名】 S0540_特別活動研究(中・高) 【説題名】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【そ...
  • 550 販売中 2012/10/22
  • 閲覧(2,248) 1
  • 【最新レポート】 Z1117 教育方法学１◎合格
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 まず最初に、授業の設計を比較し、留意点を考えていきたい。授業設計とは、自分が...
  • 550 販売中 2014/03/28
  • 閲覧(1,202) 1
  • S0104教育方法学(2)【日本大学理工卒】（合格済）
  • 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師の視点から具体的に説明せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要に応じて調...
  • 550 販売中 2015/01/27
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