代表キーワード :: 保育科
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聖徳大学_通信教育_保育科＿文学レポート【S評価】
- 課題：テーマ7 報復 「猿蟹合戦〔種類〕・かちかち山〔種類〕」 評価：S
550 販売中 2013/03/22- 閲覧(3,723)
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大阪芸短、健康指導法リポート、ねらいのアイデア、成績：Ａ（優）、NJ08～14
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 健康指導法、作成日：平成２４年６月、成績：Ａ（優）、NJ08～14 キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、健康、ねらい、安全、生活、乳児、生活リズム、基本的生活習慣 参考文献：「保育内容の研究 健...
- 550 販売中 2014/05/07
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大阪芸短、家庭支援論リポート、子育て支援センター、ＮＪ１３～１８、成績：Ａ優
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名：家庭支援論、作成日： 平成２４年１月、成績：Ａ（優） 対応＝ＮＪ１３～ＮＪ１８ キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、子育て支援センター、乳幼児期、発達段階、乳児保育の計画
- 550 販売中 2014/05/07
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聖徳大学_通信教育部_保育科_保育内容・言葉_【S評価】
- 課題：幼稚園や保育所では遊びを中心とした生活を大切にしています。その中で言葉の育ちを援助していくために、保育者が考えておきたいことはたくさんありますが、2点あげて、詳しく説明しなさい。自分が保育者としてかかわるつもりで具体的に述べましょう。 評価：S
- 550 販売中 2017/02/21
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聖徳大学_通信教育_保育科＿子どもの保健Ⅰレポート【A評価】×2
- 課題：小児の発育における胎生期の意義について論ぜよ 評価：A 課題：小児に必要な予防接種の種類と方法を述べその意義を論ぜよ 評価：A
- 550 販売中 2013/05/28
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聖徳大学 保育科 教育原理Ⅰ 評価A 「テキストをよく理解した上で、教育とは何かを論じなさい」
- 聖徳大学 保育科 教育原理Ⅰ 評価A 「テキストをよく理解した上で、教育とは何かを論じなさい」 参考文献 ｛教育原理｝聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年5月1日 ｛やわらかアカデミズムわかるシリーズ よくわかる教育原理｝汐見稔幸 株式会...
- 550 販売中 2021/07/30
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聖徳大学_通信教育部_保育科＿社会福祉_レポート【A評価】
- 課題：現在、わが国で行われている生活保護のあらましを①生活保護制度の目的、②生活保護制度の基本原理、③生活保護実施上の原則、④最近の生活保護の動向について述べなさい。 注）テキスト、その他類似の図書からの引き写しは認めない。あなた自身の言葉でまとめること。 評価...
- 550 販売中 2015/05/11
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聖徳大学_通信教育_保育科＿心理学レポート【S評価】×2
- 課題：子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価：S 課題：多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価：S
- 550 販売中 2013/05/28
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聖徳大学_通信教育部_保育科＿児童家庭福祉_レポート【A評価】
- 課題：児童福祉法第36条から44条2に書かれている児童福祉施設名を条文の順にしたがってあげなさい。そして、個々の施設について簡単に説明しなさい。つぎに、これらの施設のうち社会福祉法に定められている第一種社会福祉事業に該当する施設名を5つあげなさい。 評価：Ａ
- 550 販売中 2015/05/11
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聖徳大学_通信教育部_保育科＿教職入門_事後レポート【合格】
- 課題：これからの教師（保育者）にはどのようなことが求められると思いますか。今日の教育をめぐる問題を任意に取り上げ、それとの関連であなたの考えを述べなさい。
- 550 販売中 2014/11/27
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教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」
- 教育原理Ⅰ 評価B 「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」 聖徳大学 保育科 参考文献 ｛教育原理｝聖徳大学短期大学部通信教育部 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年５月１日 ｛やわらかアカデミズムよくわかるシリーズよくわかる...
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