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代表キーワード :: 創価大学

資料:83件

  • 語彙意味　第二課題
  • 和語には意味の中核的な部分を担う要素、複合して補助的形式を担う要素と二つある。前者の中核の部分を担う要素を語基とし、後者を接辞という。語源的に二つの語が複合してできたものであっても、現代表記で複合意識が失われていれば単純語として考える。例えば筍（竹と子供）や杯...
  • 550 販売中 2008/10/07
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  • 36国際経済論第4課題
  • 1990年代の金融危機と2007-2008年の世界金融危機について説明し、問題点を論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/12
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  • 70外国史Ⅱ(東洋史)第2課題
  • 宋代以降の君主独裁制(皇帝独裁制)の確立と変化について、その途上で現れる征服王朝の性格についても言及しつつ、まとめなさい。
  • 550 販売中 2016/09/20
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  • 語彙意味第三課題
  • ふらふら、ガタガタ等の物音や様子・心情を音的、感覚的に表した語の総称をオノマトペ（音象徴語）という。このうち、声や物音を表現したものを擬声語（擬音語）といい、様子・性質・動作を表現したものを擬態語（擬容語）という。さらに分類すると、擬態語のうち、心情のみを表現...
  • 550 販売中 2008/10/07
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  • 21教育方法学第1課題
  • 教材の概念を、教育内容および教具との概念上のちがいを明確にすることによって確定しなさい。これを確定する際には、具体的な事例を必ず挙げること。
  • 550 販売中 2016/09/08
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  • 37民法第1課題
  • 意思表示が、表示行為に対応する効果意思が存在しないこと(意思の不存在)により無効とされる場合について説明しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/12
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  • 55地理学第3課題
  • ①都市の立地と形態、都市の機能分類(都市の例も含む)を述べ、②世界の環境問題(特に、「熱帯林の破壊」「砂漠化」「酸性雨の発生」「地球の温暖化」「オゾン層の破壊」など)について説明しなさい(この科目の教科書を用いること)。
  • 550 販売中 2016/09/14
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  • 71日本史第1課題
  • 平安時代の政治史について4期に分けて、それぞれの政権の特徴と主要人物について述べなさい。
  • 550 販売中 2016/09/20
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  • 語彙意味第四課題
  • 語の意味は、長い期間に渡って使われているうちに次第に動いていくことが多い。例えば、「あきらめる」は古代においては「明らむ」で物事を明らかにすることが基本義であった。しかし、時代が下がるにしたがって「諦める」の意味へと変化した。これは物の道理が明らかになる事は、...
  • 550 販売中 2008/10/07
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  • 22教育方法学第2課題
  • 学習指導過程の習得型と探求型のちがいを明らかにして、これらを使い分けるために大切な点はどこにあるかを説明しなさい。
  • 550 販売中 2016/09/08
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