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代表キーワード :: 国語科教育法

資料:203件

  • 国語科教育法
  • 『「やまなし」の教材研究を行なうとともに、事例（p.142-170）の児童の発言を考察しなさい』 第１節 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが駆使された、象徴的・幻想的な作品であり、言葉一つ一つからいろいろな想像が広がって、場面の情...
  • 550 販売中 2008/03/28
  • 閲覧(1,905)
  • 国語科教育法
  • 「よだかの星」のあらすじを述べ、この 作品のテ－マを子ども達にどのように伝 えたらいいのだろうか。」 『「めくらぶどうと虹」のあらすじを述べ、 この作品の宗教的世界について述べよ。』 十分なできではなかったですが、合格でした。ぜひこれを踏み台にして、...
  • 550 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(3,441)
  • Ｓ0616国語科教育法科目最終試験２０１０
  • 2010年度シラバスの最新版です。 国語科教育法は、とおりにくい科目として有名です・・・早目の対策をお勧めいたします。みなさまの参考となれば幸いです。
  • 1,320 販売中 2010/09/29
  • 閲覧(3,343) コメント(1)
  • 国語科教育法
  • 最新国語科教育法A評価です。 テキストに沿って作成しました。 国語科教育法は，なかなかレポートが通過しづらいそうなので参考までにどうぞ。
  • 880 販売中 2011/04/04
  • 閲覧(1,697)
  • 佛教大学　国語科教育法　やまなしの教材研究　合格レポート
  • 「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 （１）児童理解と単元 「やまなし」は、宮沢賢治の独特な造語や比喩表現などが駆使された魅力的な作品で、言葉一つ一つからいろいろな想像が広がって、場面の情景や登場人物の様子などを豊か...
  • 550 販売中 2011/12/08
  • 閲覧(2,039)
  • S0616　国語科教育法　第１設題　合格レポート
  • この資料は2012年度に提出した国語科教育法第１設題のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 学習指導要領第４章を参照して再確認し、評価基準についての理解を深めるとともに、具体的な児童の様相などを検討する内容を記述すると、Ａ判定になるかと思いま...
  • 550 販売中 2012/12/05
  • 閲覧(2,517)
  • 国語科教育法
  • ２０１４年提出。B判定でした。 これとは別に書き方の提出物があります。 提出物は字が下手でも、テキストを真似て丁寧に書くと評価してもらえます。
  • 550 販売中 2014/12/11
  • 閲覧(1,491)
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