代表キーワード :: 国語科教育法
資料:203件
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【佛教大学通信教育部】国語科教育法(第二設題)
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「テキスト『第2章 話すこと・聞くこと「心に残る!この店、この人」』の教材研究を行い、教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。」
- 550 販売中 2009/07/07
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国語科教育法Ⅰ
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国語科の指導過程および国語科指導案の作成とその留意点について
- 550 販売中 2010/01/27
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国語科教育法Ⅲ
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前向きの姿勢を表面化すると高評価でよい。
- 550 販売中 2010/10/14
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国語科教育法リポート
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合格レポートです。 もしよければどうぞ!! 第1設題「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 1.学習者主体の授業 国語科の授業は、教科目標が毎時間の授業中の学習活動に具体化されて展開するという構造を持っている。国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこな...
- 550 販売中 2011/05/02
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S0616国語科教育法解答六問セット
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2011年最新版「箇条書き」対応です。全問800字前後にまとめているので、後は覚えるだけ。最小の努力で合格を!
- 1,100 販売中 2011/12/13
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S0616 国語科教育法 第1設題 合格レポート
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この資料は2012年度に提出した国語科教育法第1設題のレポートです。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです。 学習指導要領第4章を参照して再確認し、評価基準についての理解を深めるとともに、具体的な児童の様相などを検討する内容を記述すると、A判定になるかと思いま...
- 550 販売中 2012/12/05
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国語科教育法
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2014年提出。B判定でした。 これとは別に書き方の提出物があります。 提出物は字が下手でも、テキストを真似て丁寧に書くと評価してもらえます。
- 550 販売中 2014/12/11
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国語科教育法
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「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ・ 第1節 教材観について 「やまなし」は1924(大13)年4月8日付「岩手毎日新聞」に発表され、原稿は現存しないが、先駆形の原稿が残っている。「童話的構図」および「花鳥童話集...
- 550 販売中 2008/05/19
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