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資料:6件
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佛教大学 2014 T0714「情報制作」 第2設題レポート B判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第2設題レポートです。 【第2設題】 デジタル社会のリテラシーと、教科とのかかわりについて論じよ。 B判定を頂きました。所見は以下の通り 「レポートはよくまとまっているのですが、設題とは少しずれているようです。各教科との...
550 販売中 2014/10/17- 閲覧(2,559)
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視覚的な効果を考慮したビジュアル資料の制作上での注意点
- 「視覚的な効果を考慮したビジュアル資料の制作上で、注意しなければならない点を、実践例をもとにして述べよ。」 １．はじめに 「教師は授業で勝負する」。授業での効果的な情報伝達は教師の果たすべき本分である。また、情報科の教師は、情報伝達・制作を教える役目を持つから...
- 550 販売中 2008/03/24
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佛教大学 2014 T0714 「情報制作」 第1設題レポート A判定
- 佛教大学通信教育課程、2014年度の「情報制作」第1設題レポートです。 【第1設題】 情報リテラシー、メディアリテラシー、技術リテラシーについて論じよ。 A判定を頂きました。所見は以下の通り 「テキストの内容を中心に、設題についてよくまとめられています。リポートの構成...
- 550 販売中 2014/10/17
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佛大【情報制作 第１設題】
- 設題： 情報リテラシー、メディアリテラシー、技術リテラシーについて論じよ。 評価： Ａ 所見： テキストを中心にうまくまとめている。
- 880 販売中 2015/08/07
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佛大【情報制作 第１設題】
- 設題： 情報リテラシー、メディアリテラシー、技術リテラシーについて論じよ。 評価： Ａ 所見： テキストを中心にうまくまとめている。
- 880 販売中 2015/08/07
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第三者に効果的なプレゼンテーションをおこなう場合のキーポイント
- 「第三者に効果的なプレゼンテーションをおこなう場合のキーポイントを、自身の実例に即して述べよ。」 以前私が専門学校の講師として担当していた初級システムアドミニストレータ(以下「シスアド」)講義を振り返って、プレゼンテーションのキーポイントを整理した。 以下に、...
- 550 販売中 2008/03/24
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